Понад третина українських школярів залишаються поза межами будь-яких позашкільних занять. Як свідчить дослідження “Індекс майбутнього: професійні очікування та розвиток підлітків в Україні”, ініційоване Фундацією Олени Зеленської, головною причиною цього є не брак мотивації, а банальна нестача грошей у родинах.
Опитування показало: 37% дітей взагалі не відвідують жодних гуртків, і для 36% родин головним бар’єром є фінансові обмеження. Це особливо актуально для сімей, які вимушено переселилися через війну: половина дітей із таких родин не має доступу до жодної форми позашкільної освіти.
На другому місці серед причин відсутності позашкільної активності — інфраструктурна нерівність. Третина дітей (33%) не можуть займатися у гуртках просто тому, що в їхньому населеному пункті їх немає. У сільській місцевості ця проблема сягає критичного рівня: таких — 62%.
Дослідники також простежили чітку кореляцію між освітнім і майновим статусом родини та залученістю дитини до позашкільного життя. Якщо в родині батьки мають лише середню освіту — лише 76% дітей ходять на гуртки. Якщо ж один із батьків є кандидатом або доктором наук — рівень участі дітей у секціях сягає 96%.
Подібна ситуація й з матеріальним добробутом. У сім’ях, які можуть дозволити собі купівлю житла, 93% дітей відвідують позашкільні заняття. Водночас у родинах, де не вистачає навіть на харчі, доступ до гуртків мають лише 75% дітей. Таким чином, позашкільна освіта дедалі більше стає маркером соціального розшарування.
Попри всі труднощі, ті діти, які мають змогу розвиватися поза школою, найчастіше обирають:
- спортивні секції – 49%;
- репетиторство з предметів – 44%.
Ці дані демонструють: навіть у складних умовах війни українські діти прагнуть розвиватися. Але доступ до розвитку дедалі більше залежить не від здібностей чи мотивації, а від місця проживання і статків родини.
Залишити коментар